关于父母教育孩子的名人名言_关于父母教育孩子的名人名言大全_1

关于父母教育孩子的名人名言_关于父母教育孩子的名人名言大全

       希望我能够为您提供一些关于关于父母教育孩子的名人名言的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

1.家庭教育名人名言

2.家庭教育的名人名言有哪些

3.家庭教育名言

4.关于教育孩子的名人名言有哪些？

5.教育孩子的名人名言？

家庭教育名人名言

       1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

       2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

       3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

       4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

       5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

       6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

       7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

       8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

       9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

       10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

       11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

       12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

       13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

       14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

       15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

家庭教育的名人名言有哪些

       1.关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句

        关于教育孩子的名人名言有：

        1、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（苏联）高尔基

        2、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——（中国）顾振飚

        3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一

        4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——（苏联）苏霍姆林斯基

        5、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——（美国）泰曼·约翰逊

        6、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——（中国）舒天丹

        7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果

        8、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——（中国）杨振武

        9、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——（美国）詹姆斯·约翰

2.关于“教育孩子”的诗句有哪些

        1、唐·孟郊《游子吟》

        慈母手中线，游子身上衣。

        临行密密缝，意恐迟迟归。

        谁言寸草心，报得三春晖。

        2、唐·颜真卿《劝学诗》

        三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。

        黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

        3、唐·无名氏《金缕衣》

        劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

        花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

        4、唐·郭茂倩《长歌行 》

        百川东到海，何时复西归？

        少壮不努力，老大徒伤悲。

        5、南宋·朱熹《劝学》

        少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。

        未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

3.关于教育孩子的名人名言有哪些

        1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

        2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

        3、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗

        4、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

        5、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

        6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

        7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

        8、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

        9、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

        10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

        12、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人

        13、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

        14、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

4.教育孩子的名言

        爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

        当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

        当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名

        如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭

5.关于教育孩子的经典名言有哪些

        一、出自 战国 孔子《伦语》

        学而时习之，不亦说乎？

        学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？

        二、出自 战国 孔子《伦语》

        知之为知之，不知为不知，是知也。

        知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！

        三、出自 战国 孔子《伦语》

        学而不思则罔，思而不学则殆。

        只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。

        四、出自 战国 孔子《伦语》

        敏而好学，不耻下问。

        聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。

        五、出自 战国 孔子《伦语》

        温故而知新，可以为师矣。

        温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。

6.激励父母教育孩子的名言

        激励父母教育孩子的名言有：1、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

        ——（美国）泰曼·约翰逊2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——（美国）珍妮·艾里姆3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

        ——（中国）杨振武4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

        ——（日本）福泽谕吉5、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。

        成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——（美国）芭贝拉·罗斯7、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。

        成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——（中国）于漪8、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。

        父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

        ——（中国）刘大伟10、父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——（苏联）苏霍姆林斯基。

7.教育孩子的格言

        二敬畏生命

        001 今天就是生命--是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴

        002 尊重生命，完全尊重生命。

        003 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

        004 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

        005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

        006 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.

        007 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

        008 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

        009 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

        010 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

        011 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

        012 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

        013 视死若生者，烈士之勇也。

        014 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

        015 动则生，静则乐。

        016 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

        017 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

        018 没有人永远活着，没有东西可以经久。

        019 生命，只要你充分利用，它便是长久的。

        020 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

        021 盛年不重来，一日难再晨。

        022 应该笑着面对生活，不管一切如何。

        023 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

        024 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长

        025 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。

        026 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。

        027 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

        028 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。

        029 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

        030 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来.

        031 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！

        032 懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。

        033 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

        034 生命是惟一的财富。

        035 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

        036 斗争是甜蜜的。

        037 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象

        038 只要有勇气，生活就会变得美好。

        039 喜爱人生的人绝不是失败者。

        040 如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去.

        041 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

        042 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？

        043 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

        044 有生命，那里便有希望。

        045 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

        046 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

        047 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

        048 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

        049 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得

        050 世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。

        052 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

        053 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

        054 生命短暂，切不可猬琐偏狭。

8.有关教育的名言警句

        1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

        ——《礼记》

        2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

        ——陶行知

        3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

        ——陶行知

        4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

        ——陶行知

        5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

        ——陶行知

        6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

        ——陶行知

        7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

        ——马卡连柯

        8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

        ——爱因斯坦

        9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

        ——爱因斯坦

        10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

        ——爱因斯坦

9.关于教育的名言

        1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

        ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。

        根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

        ——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。

        譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

        应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

        ——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

        前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

        ——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

        ——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

        ——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

        ——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

        如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

        ——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭 19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

        —爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

        ——爱因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

        ——英国作家萨克雷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 24、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。

        ……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克 25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

        要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

        26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

        你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 27、培养人就是培养他对前途的希望。

        ——马卡连柯 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯 29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

        ——美国著名心理学家威廉？詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

        ——林格伦 32、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯 33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。

        ——阿米尔 34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

        36、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

        《中庸》 38、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富兰克林 39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

        ——《朱舜水集.劝学》 40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性. ——蔡元培 41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 ——郭秉文 42、发明千千万，起点。

       

家庭教育名言

       1、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》

       2、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

       3、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

       4、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

       5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看**，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

       6、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平

       7、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

       8、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方

       9、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

       10、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性——苗体君。

       11、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

关于教育孩子的名人名言有哪些？

       名人名言

       1、

       保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。

       ——甄世田

       2、

       要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。

       ——甄世田

       3、

       教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

       ——甄世田

       4、

       家教名人名言种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

       ——雪苏

       5、

       一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

       ——张石平

       6、

       带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看**，这都是夸奖孩子最适当的方式。

       ——张石平

       7、

       我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而异，以充分展示出夸奖的真正魅力。

       ——张石平

       8、

       新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。

       ——李旭

       9、

       有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。

       ——东方

       10、

       从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

       ——东方

       11、

       父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

       ——东方

       12、

       我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。

       ——苗体君。

       13、

       把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

       ——苗体君

       14、

       漫长的封建社会就是培养只会“听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。

       ——苗体君

       15、

       孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

       ——张于义

       16、

       让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

       ——张石平

       17、

       让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

       ——薛灿芝

       18、

       如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

       ——赵秀朵

       19、

       多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无瑕的世界！

       ——阮庚梅

       20、

       “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

       ——李浩

       21、

       培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

       ——李浩

       22、

       要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。

       ——水仙

       23、

       每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

       ——蓝天

       24、

       无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。

       ——赵秀玲

       25、

       父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

       ——吕斌

       26、

       对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

       ——吕斌

       27、

       对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

       ——吕斌

       28、

       成功的家庭教育来自父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

       ——吕斌

       29、

       作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。

       ——姜晶

       30、

       父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

       ——姜晶

       31、

       精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

       ——章剑和

       32、

       一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

       ——赵静波

       33、

       换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

       ——时金林

       34、

       只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

       ——顾欣

       35、

       父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

       ——吕斌

       36、

       在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

       ——元曲

       37、

       对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

       ——张海涛

       38、

       教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。

       ——高山

       39、

       在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。

       ——李旭

       40、

       喜欢孩子，但不溺爱。

       ——李旭

教育孩子的名人名言？

       1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

       2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

       3、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗

       4、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

       5、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

       6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

       7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

       8、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

       9、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

       10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

       12、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人

       13、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

       14、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

       1、教子以有方

       卫庄公的儿子州吁，从小被父亲所溺爱，喜欢打架斗殴，而卫庄公从不制止。对于这种做法，大夫石醋规劝道：“我听说爱护子女，应当用做人的正道加以教导，而不应当容许他们有不正当的要求和行为。子女如果有骄横、奢侈、放荡、逸乐的毛病，就自然会走上邪路。而许多子女之所以有这四种毛病，完全是父母对他们娇惯溺爱的结果啊！“

       2、曾子杀猪

       这是一则很有名的家庭教育故事，曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟去，她哄他说：“你回去等着，我回来杀猪让你吃肉。”妻子刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩，哄他的。”曾子说：“同小孩子是不能开玩笑的。孩子年幼没有知识，处处会模仿父母，今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人，这不是教育孩子的好办法啊！”于是，曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃。

       3、遇物则诲

       唐太宗非常注意对太子李治的教育，他的教育方法是“遇物则诲”，就是在日常生活中，随时随地抓住遇到的事物，进行相应地教育。在太子吃饭时，就对太子说：“你要是能知道生产粮食的艰辛，才会常有这样的饭吃。”见到太子骑马，就对他说：“你若能知道马应该有劳有逸，而不把它的力气用尽，那么才会常有马骑。”见到太子乘船，就对他说：“水可以把船浮起来，也可以把船掀翻。百姓如同江水，君王如同船只。”

       4、伤仲永

       从前有个孩童叫方仲永，还不识字时就会即兴作诗，而且文采和寓意都很精妙，当地人感到很惊讶,把他称作“神童”，进而也就把他的父亲当做宾客看待,有的还拿钱送给他们。他父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见有名望的人，表演作诗，却不让抓紧学习。

       渐渐地，到了12岁时，方仲永的才智就不如以前了，作的诗也很普通。20岁时，他的才智已经完全消失，变得和平常人一样了。这个故事告诉我们一个道理:方仲永的聪明才智，是上天赋予的，然而，他最终成为一个平凡的人,是由于父亲贪财，未能让他及时地接受培养和教育，错过了最佳的教育时期,最终变得庸庸碌碌。

       5、孟母三迁

       从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子经常和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。

       孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”

       好了，今天关于“关于父母教育孩子的名人名言”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于父母教育孩子的名人名言”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。