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小学六年级句子训练题大全及答案下册人教版_小学六年级句子训练题大全及答案下册

tamoadmin 2024-10-21 人已围观

简介1.六年级语文下册期中测试题及答案2.六年级语文下册修辞手法暑假训练试题3.小学六年级语文下册考试试题及答案现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文,或者说受到这样思想的左右,对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容,希望大家喜欢。 小学六年级下册语文期末测试卷题目  一、积累与运用平台。(50分)  1

1.六年级语文下册期中测试题及答案

2.六年级语文下册修辞手法暑假训练试题

3.小学六年级语文下册考试试题及答案

小学六年级句子训练题大全及答案下册人教版_小学六年级句子训练题大全及答案下册

现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文,或者说受到这样思想的左右,对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容,希望大家喜欢。

小学六年级下册语文期末测试卷题目

 一、积累与运用平台。(50分)

 1、请将下面的 句子 抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。(2分)

 最伟大的见解是最朴实的。

 2、看拼音,写一写。(6分)

 b? ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

 li?n 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

 j? ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。(2分)

 ①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

 A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

 A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

 ①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

 5、下面三 组词 语中,是同一类的一组是( )(2分)

 A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

 6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

 A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

 B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

 C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 的其所

 D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

 7、读下面的句子完成填空。(6分)

 (1)?奶奶!?小女孩叫起来。?啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!?从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

 (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如

 。

 ①这句话把日子比作 ,说明了时间 。

 ②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。

 8、判断下列说法,对的画?,错的 ? 。(4分)

 (1)?谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢和?谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。?这两句话说法不同,但意思一样 。( )

 (2)?竭泽而渔?这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

 (3)《北京的 春节 》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。( )

 (4)?思/援弓缴/而/射之.?这句话的朗读停顿是错误的。( )

 9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

 (1)却看妻子愁何在, 。

 (2)留连戏蝶时时舞, 。

 (3)__________________,燕山月似钩。

 (4)守信是一项财宝,_____________________。

 (5)只有那些________________________________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

 10、句子训练营,试试就能行(6分)

 ①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

 ③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

 11、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是( )(2分)

 ① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

 a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

 12.我能行: 说说 对?本自同根生,相煎何太急这句话的理解。2分

 _______________________________________________________________

 13、在正确的解释后面打?。(2分)

 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

 a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。()

 b.海上起风暴,气候十分恶劣。()

 c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有危险。()

 14、积累直播室(2+1分)

 ①语文实践。在 毕业 之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

 ②中国成语中有些如?螳螂捕蝉?之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?

 15、智慧园(2分)

 趣味标点:帮忙读信

 某人外出做生意,给父母写了一封信:?儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。?父母读后一哭一笑。

 1.哭的人怎么读:_____________________________________________________.

 2.笑的人怎么读:____________________________________________________._

 二、阅读与理解广场。(30分)

 (一)桃花心木(节选

 种树的人笑了,他说:?种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(m? m?)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī j?)水生长,树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。?

 种树人语重心长地说:?( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。?

 种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

 1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

 2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

 3、?如果无法在这种不确定中汲水生长?中的?不确定?是什么意思?请在文中用画出能具体说明这个?不确定?的句子。(2分)

 4、?不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。?这里的?不确定?指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(4分)

 _________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

 _______________________________________ _______________ __ 5.?种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。? 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中,你读懂了什么?(3分)

 (二)陌生的红苹果

 一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

 我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):?小姑娘!?侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:?喜欢吃这个吗我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。

 夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 :白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果,结果中毒了我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

 第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:

 ?小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果?

 我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果

 1、根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是(  )和(  )。(2分)

 A.呼唤  B.呼喊  C.道歉  D.道谢

 2、选择合适的答案,把序号填在括号里。(6分)

 (1)?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事?中?警惕?的意思是(  )。

 A.犹豫不决  B.高兴、愉快  C.小心谨慎  D.觉察

 (2)?我把苹果放下,打算天亮后物归原主?,原因是什么?(  )

 A.作者并不喜欢吃苹果。  B.作者怀疑妇女的用意,不敢吃。

 C.作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。

 (3)?苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?,除了这个?苹果?,?我?还得到了什么呢?(  )

 A.?我?还得到了很多红苹果。

 B.?我?还得到了那位妇女给?我?的纸条。

 C.?我?还得到了那位妇女对?我?的慈爱。

 3、作者?脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果,结果中毒了?你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

 4、 文章 中的?我?以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

 5、读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

 三、写作天地。(40分)

 1、 语文实践(5分)

 同学们,大家都知道沙尘暴天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在平时的生活中是怎样珍惜资源,保护环境,从身边的小事做起,请用100左右的字,联系实际谈一谈。

 2、 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,做到中心突出,内容具体,语句通顺,字数500以上。(35分)

小学六年级下册语文期末测试卷答案

 一、积累与运用

 1、一个错别字扣0.5分,扣完为止

 2、闭,璧,毕,壁;联,帘,莲,怜;据,聚,拒,炬

 3、B

 4、D,B,A,C

 5、A

 6、A

 7、(1)暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树

 (2)①轻烟,过得快 ②略

 8、?,?,?,ㄨ

 9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

 (4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定

 10、(1)老屋旁种着桃花心木。

 (2)略,只要是拟人句就行

 (3)有语病,改:全体教师和我们一起参加升旗仪式。

 11、C

 12、本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧迫害呢?

 13、C

 14、(1)略,只要是鼓励自信的话就行

 (2)略,必须是寓言故事

 15、哭的人:?儿的生活好痛苦,一点也没有粮食,多病,少挣了很多钱。?

 笑的人:?儿的生活好,痛苦一点也没有,粮食多病少,挣了很多钱。?

 二、阅读理解

 (一)

 1、m? j? kū zhā

 2、如果就 不仅也

 3、老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

 4、(1)这个句子中的?不确定?是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难大意对即可。(2分)

 (2)这句话的深刻含义是什么?(2分)

 这句话的含义是:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有所作为的人。大意对即可

 5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境,学会把很少的养分转化为巨大的能量,学会自己在土地里找水源,已深深扎根了,说明种树人种树成功了。 大意对、言之有理即可

 (二)1、A、D

 2、C、B、C

 3、略。 提示:第一个问题可以写写童话的主要内容,可以写其中某一个场景,也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的,也可以是课外的。学生只答其中一问即可。

 4、 如:1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象,她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待,我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的?我?给我留下了深刻的印象,她是一个懂礼貌的女孩子,也能为自己的过失而感到内疚。能抓住人物的特点,言之有理即可

 5、 如:读了这篇文章后,我觉得还是应该保持警惕,应先观察判断陌生人是否值得信任,如果陌生人值得信任的,就欣然接受馈赠和帮助,否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行的坏人,这样做可以更好地保护自己。要尊重学生的个性见解,学生既可以选择?信任?,也可以选择?警惕?谈见解,言之有理即可,每一问占1.5分

 三、 作文 评分标准

 一类文:评32?35分

 符合作文要求,题材新颖,主题鲜明,层次清楚,内容具体,细节描写生动传神,语言清新流畅的。

 二类文:评28?31分

 符合作文要求,主题鲜明,层次清楚,内容具体,语句通顺,细节描写较生动的,但题材较常见的。

 三类文:评24?27分

 符合作文要求,突出主题,层次清楚,基本达到字数要求,语句较通顺的。

 四类文:评21?23分

 符合作文要求,语句较通顺,但题材普通,层次不清楚,内容不具体的。

 五类文:评15?20分

 基本符合作文要求,有中心,能完整成文的,但题材普通,层次不清楚,内容不具体,语句不通顺的。

 六类文:评15分以下

六年级语文下册期中测试题及答案

 六年级的是非常重要的时期,想提高语文成绩必须要多做一点语文试题。下面是我为大家整理的小学六年级语文试题,希望大家喜欢!

小学六年级语文试题

 一、正确、工整地抄写句子(2分)

 处处留心皆学问,三人同行有我师。

 二、 根据拼音,联系词语意思,在□里填上合适的字 (16分)

 jiɑ y? yōu qiānɡ

 爱护庄□ 富□百姓 □国爱民 热血满□

 l? li?nɡ li?n kuānɡ

 拓荒□地 种植高□ 挥□收割 收获万□

 p?nɡ zhū zh? ɡ?nɡ

 牛□整洁 □肥马壮 养□鱼蟹 □献城乡

 tu? rǔ xi? ɡǎn

 开□进取 忍□负重 不□奋斗 □动八方

 三、选择题 (10分)

 1.下面带点字的注音不正确的一个是

 ⑴辅导(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)无声息

 2.下面词语中,没有错别字的一组是__ _

 ⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对

 ⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食

 ⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离

 3.下面三组词语中意思不相同的一组是__ _

 ⑴代替?替代 ⑵著名?名著 ⑵式样?式样

 4.加点语句用得不恰当的句子是____

 ⑴ 几个战士趁着夜色,在院子里负隅顽抗,终于等来了增援的友军,一

 举击退了日寇。

 ⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼,虽然很认真,结果却远不是那个味儿,这真是?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行?啊!

 ⑶ 在回答邻家小弟弟?作文写得好靠什么?时,陈玥说:?古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来

 5.下面各句中没有语病的是____

 ⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。

 ⑵ 近年来,我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。

 ⑶ 其实,投篮就跟剪纸一样,只要多练习,就会有准头的。

 四、根据课文内容填空(15分)

 1. 无论何时,无论何地,只要忆及那 ,我的

 就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3分)

 2. 每一个舞姿都充满了 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中,使人 。《安塞腰鼓》(3分)

 3.走了许久,远远地望见了一条 的带子?河!牛羊多起来,也看到了马群, 有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的 穿着各色的衣裳, , ,像 朝我们飞过来。《草原》(3分)

 4.从古到今,祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北,杜甫欣喜万分,先是?初闻涕泪满衣裳?,继而 ;陆游心系祖国的统一,临终嘱咐儿子:? , ?;为了国家的利益,蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对,而是 ,真是深明大义啊!詹天佑为了给中国人争气,顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ,主持修筑京张铁路,不愧是一位 工程师。(6分)

 五、阅读短文,完成答题 (27分)

 短文1:

 《麋鹿》片段 (11分)

 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ,但汉朝以后就逐渐 陆续减少,再后来竟然销声匿迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被相继 陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年,?八国联军?入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戮,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。

 1.联系上下文,在 里选择合适的词语,用标出。(2分)

 2.用自己的话概括这段话的主要内容。(3分)

 3.选择题。从 ?据科学家考证?和?几乎绝迹?这些词语,可以看出作者在

 介绍事物时,非常注意说法的 (2分)

 ⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整

 4.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大,但读来觉得前后连贯流畅,是因为恰当地用上了一些词语,如: (2分)

 ⑴ 数十头,惨遭厄运,几乎绝迹

 ⑵ 经历,竟然,从此

 ⑶ 再后来,随后,最后

 5.对于麋鹿的经历,作者先后怀有怎样的情感?请用几个词写出来(2分)

 短文2:

 狮子和野牛 (16分)

 ①傍晚,一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进,全然不知道前方已经是危机四伏?六七头狮子正躲藏在草丛中,等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面,欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远,却离危险越来越近了。

 ②突然,埋伏的狮子纷纷跃起,扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防,掉头就跑。狮群紧追不舍,其中一头狮子几个腾跃,就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎,其他的狮子赶来一起咬住它,想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候,一条巨鳄突然从河里一跃而起,张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时,狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来,鳄鱼寡不敌众,小野牛被群狮拖上了岸。

 ③可怜的小野牛,也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际,奇迹发生了:数百头身强力壮的野牛狂奔而来,如风而至,把狮群和小野牛团团围在中间。原来,是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中,一头野牛开始挑战一头狮子,它怒目圆睁,踢跳腾跃,吼声如雷,被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存,只能落荒而逃。但是,其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛,不肯松口。众野牛发怒了,它们排成战阵,缩小包围圈,一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛,对准其中一头狮子猛冲过去,牛角用力一挑,那头狮子就被挑飞到空中,然后狠狠地摔到地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落,一气呵成,使人很难相信它居然是一头食草的野牛!

 ④紧接着,群牛嘶鸣,声震旷野,野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势,剩下的几头狮子惶恐万状,只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着,摇摇晃晃地回到牛群中,被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子,在远处眼巴巴地望着眼前的一切,完全没有了先前的凶悍和霸气。

 ⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡,仍然沿着河岸缓缓前行,犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量,演绎了一场震撼人心的生命之歌!

 1.?如愿以偿?的意思是 ,?愿?在文中指 ;?寡不敌众?的意思是 ,?寡?在文中指 。(4分)

 2.?但就在这千钧一发之际,奇迹发生了?,这?奇迹?是  (2分)

 3. 读第②段,把小野牛遇袭的过程补充完整。(3分)

 一头狮子将小野牛扑进河里?( )?( )?狮群与鳄鱼展开拉锯战 ?( )。

 4.判断,在最正确的说法后面打。(4分)

 小野牛奇迹逃生的原因是:

 (1)小野牛非常机智、勇敢,挣脱了狮子的撕咬。 ( )

 (2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛,小野牛趁机逃脱。 ( )

 (3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗,救下小野牛。 ( )

 (4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结,击败了狮子。 ( )

 5. 读第⑤段,写出你的感受。(3分)

 六、习作 (30分)

 开卷有益!写一件自己读书受益的事,注意表达出真情实感。

 (习作稿纸另附)

 七、名著阅读(20分)

 (一)填空。(7分)

 1、_____________________,不拘一格降人才。

 问渠那得清如许?____________________。

 2、《三国演义》中最能体现?富贵不能*,威武不能屈?的英雄人物是________.

 3、?草船借箭之后,周瑜因嫉妒诸葛亮的才能,埋怨苍天,说下一句话:_______________

 4、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是_________、________、________。这就衍生了一个俗语:______________

 5、 ?欲破曹公,宜用火攻;_____,_____?这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.

 6、《城南旧事》是由_________个故事组成,作者是____________。

 (二)选择

 1、?《鲁滨逊漂流记》是英国作家____________写的一部现实主义小说。小说以第______人称记叙,给人以真实感。?( )

 A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二

 2、踏青时,米老师和同学们营救的是( )

 A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴

 3、官渡之战中( )投靠曹操而使曹操获得了胜利。

 A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸

 4、下面不属于?五虎上将?的是( )

 A、关羽B、张飞C、 黄盖D、赵云

 (三)阅读理解:下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

 1.他气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。他左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!

 ?他?指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》

 2.她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服,朝我身上左比右比,然后高兴地对走进来的她的妈妈说: ?妈,您瞧,我怎么说的,刚合适!那么就开领子吧。 她?指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》。

 (四) 简答(2分)

 1、简述《三国演义》中能体现?骄兵必败?主题的一个故事。

 _____________________________________________________________________________________

小学六年级语文试题答案

 一、略

 二、根据拼音,联系词语意思,在□里填上合适的字。(每词1分,共16分)

 稼 裕 忧 腔

 犁 粱 镰 筐

 棚 猪 殖 贡

 拓 辱 懈 感

 三、选择题。(10分)(每题2分,共10分)

 1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)

 四、根据课文内容填空。(15 分)(每处1分,共6分)

 4. 漫卷诗书喜欲狂;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;宽容大度;嘲笑;杰出的爱国

 五、阅读短文,完成答题(11+16=27分)

 短文1:

 1. 逐渐 陆续

 2. 麋鹿在我国由盛到衰,最后几乎绝迹的传奇经历。

 3. (2)

 4. (3)

 5. 自豪、惋惜、痛心?

 短文2:

 1.每空1分。如愿以偿:按所希望的那样得到满足,指愿望实现。?愿? :把这个战利品拖上岸享用。寡不敌众:人少的敌不过人多的。?寡?:指鳄鱼。(以上意思正确即可)

 2. 数百头野牛狂奔而来,把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗,狮子落荒而逃,小野牛回到了野牛群中。 2分

 3. 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸 3分

 4.选(2)得1分, 选(3)得2分 ,选(4)得4分

 5. 要点:围绕野牛的团结、勇敢、机智或强大与弱小的关系写,评分要灵活,符合文意即可。

 六、作文

 共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面,按等级计分。

 七、名著阅读(20分)

 (一)填空。(7分,每空0.5分)

 1、我劝天公重抖擞 为有源头活水来

 2、关羽

 3、既生瑜,何生亮

 4、火烧新野,火烧博望坡,火烧赤壁 新官上任三把火

 5、 万事俱备,只欠东风 孔明 周瑜

 6、五 林海音

 (二)选择(5分,每题1分)

 1、 B 2、 B 3、D 4、C

 (三)阅读理解:下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

 1. 爸爸《爸爸的花落了》

 2. ( 秀贞),出自《惠安馆》。

 (四) 简答(2分)

 关羽大意失荆州:关羽拒绝和孙权联姻,激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样,骗过了关羽的江边守军,顺利渡江,趁关羽轻敌,毫无防备,没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围,败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住,关羽突围不成功,被俘不降,孙权杀之。

六年级语文下册修辞手法暑假训练试题

  一、积累运用。(40分)

 1、把“知识改变命运,学习成就未来”写在下面,书写要规范美观。(3分)

 2、将拼音所提供的词语写在括号里。(5分)

 春天的野外,天空wi lán( ),清新的空气像ɡu lǜ( ) 过似的, 到处mí màn( )着醉人的fēn fānɡ( )。田垄上走过一个盲女孩,长发在风中飘逸,tián jìnɡ( )的脸上绽放着笑容。她手持风筝,和我们一起放飞希望!

 3、给加点的字注音。(5分)

 王师傅待人很和.( )气,从不勉强. ( )别人。他坚持原则,从不和.( )稀泥,对不同意见,既不随声附和.( ),也不强. ( )词夺理。

 4、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字,请将它们都复原纠正一下。(4分)

 5、“咳”不容缓( ) 一“明”惊人( ) 默默无“蚊”( ) “ 鸡”不可失( ) 5、选出没有错别字的一项。(4分)

 ( ) A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 B.在清香的碧螺春荼水里,我看到了江南明媚的春光。 C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

 6、修改病句。把修改后的句子写在下面。(4分)

 ①、通过改革开放,使我们的生活有了改善。 ②、指南针是我国的四大发明。

 7、下面语句排序最恰当的是:( )(4分)

 ①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。

 ②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。

 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

 ④这时侯,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?

 A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②

 8、课内外阅读中,我们一定读过很多成语故事,请你写出下面成语中的人物主角。(8分)

 煮豆燃萁( )纸上谈兵( )负荆请罪( )破釜沉舟( ) 望梅止渴( )四面楚歌( )初出茅庐( )卧薪尝胆( )

 9、口语交际。同学们都喜欢看电视,但是你的爸爸经常阻止。面对你的爸爸你应该怎样说?把想说的几句话写在下面。(3分)

  二、阅读理解。(30分)

 (一) (14分)

 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。

 改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的`数量逐渐减少。

 1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。

 ⑴给文章加个题目:________________________。(2分)

 ⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。(4分)

 ⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是:_________________________________________ __ _____________________________________________________________。(4分)

 ⑷你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。(4分)

 (二)最珍贵的废书(16分)

 一天,收拾屋子,找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了?我抚摸着书半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)没说话。

 书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年,妈妈起早摸黑喂了两口猪,终于置了一对银手镯。

 在临近高考的那段日子,妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,拉我到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。” “什么!”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。 “人家说,只要用这书,考大学包中。 “哪来的钱?”

 “镯子换的。” 我抢过书,撕去包装,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子! “孩子,行吧?” 望着满怀期望的母亲,我强压下泪水和屈辱,“行,妈,行的!” 后来经过我不懈地努力,我考上大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢! “你妈后来知道真相了吗?”朋友问。 “没有。我永远都不会让她知道。”

 1.给文中带点字选择正确的读音。(2分)

 2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)

 一字不识( ) 幽静( ) 希望( ) 居然( )

 3.短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因,请你用“~~”在文中画出来。(2分)

 4.从全文来看,“我”能考上大学的一个重要原因是 ,“真相”原指 ,文中指 。“我”永远都不让妈妈知道真相,是因为 。(4分) 5.为什么说废书是最珍贵的?你理解了吗?(4分)

  三、快乐作文 (30分)

 在生活中,有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动;我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动;我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动同时我们的一些行为也可能感动别人。

 请以“感动”为题目,写一篇文章。 要求:1.语句通顺,感情真挚。

 2.文章不少于400字。

 3.把字写端正。 题目:

  答案

 

 1、略

 2、蔚蓝 过滤 弥漫 芬芳 恬静

 3、h qiǎng huò hè qiǎng

 4、刻 鸣 闻 机

 5、D

 6、去掉“通过”或“使” 句末添上“之一”

 7、C

 8、曹植 赵括 廉颇 项羽 曹操 项羽 诸葛亮 勾践

  二、

 (一)

 1、旅行鸽 或 消失的旅行鸽等(能概括主要内容或主要对象即可。)

 2、略

 3、人们对森林的大面积砍伐 狩猎活动的普遍进行

 4、联想到其他物种的灭绝、生态环境的破坏 等等,句子通顺,意思清楚,联想合理,说法正确即可。

  (二)

 1.半晌 (shǎnɡ)

 2.目不识丁 僻静 期望 竟然

 3.略。

 4.经过不懈地努力学习 事情的真实情况 不让妈妈知道她用珍贵的镯 子换回来的两本书是废书 不能辜负母亲的爱,让母亲觉得是自己让儿子考上大学,让她沉浸在幸福之中。

 5.说“废书”是因为小学课本对于要考大学的作者没有任何作用,但这两本书凝结 了母亲对于作者感人至深的爱,这对作者来说是最珍贵的,所以这么说。

 6.略。

小学六年级语文下册考试试题及答案

小学语文六年级修辞手法练习题一

修辞常见的修辞手法有以下几种:

1、比喻——比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人——拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比——运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。

4、夸张——对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。

5、设问——为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。

6、反问——将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

一、写出下面句子所用的修辞手法

1、 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )

2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。( )

3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )

4、危楼高百尺,手可摘星辰。( )

5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。( )

6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?( )

7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。( )

二、下列句子各用了什么修辞方法

1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(  )

2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(  )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )

5、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。( )

6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( )

7、是什么?这是我们中国人的志气。( )

8、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?( )

9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河!( )

10、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。( )

11、有理走遍天下,无理寸步难行。( )

12、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( )

13、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )

14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )

15、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。( )

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。 (用比喻手法)

2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)

3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)

4、天上的星星一闪一闪。 (用拟人手法)

5、树叶很绿。(用夸张手法)

6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)

7、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法)

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法)

四、判断下列句子是否是比喻句,是就请写上“比喻句”。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )

2、看他的样子,好象有什么喜事似的。( )

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( )

4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。( )

5、旧上海是冒险家的乐园。( )

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。( )

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )

10、这个地方我似乎已到过了。( )

以下是 为大家整理的小学六年级语文下册考试试题及答案,供大家参考!

一、看拼音,写词语(5分)

zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài

( ) ( ) ( ) ( )

整体认读音节的字: 、

二、给加点字选择正确的读音打“√”(5分)

干涸(ɡù hé) 喷香(pèn pēn) 畜养(chù xù)

要挟(yāo yào) 惬意(qiè xiá)

三、补充下列词语(4分)

负( )请罪 高瞻远( ) 解( )相助 兔( )悲

响( )行云 同心( )力 ( )然不同 开卷有( )

四、下列各组词中,没有错别字的一组是( )(3分)

A、气势汹汹 以身作则 纹丝不动 穿流不息

B、完璧归赵 情不自禁 应接不暇 没精打采

C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通

D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

五、下列各组词中,搭配完全正确的是( )组(2分)

A、磨炼—意志 珍惜—粮食 坚持—真理 提高—效率

B、改进—方法 改善—生活 改正—缺点 改变—面貌

C、发扬—传统 精致—表演 发生—冲突 发展—生产

D、感情—深厚 爱护—老人 声音—低沉 爱戴—儿童

六、填古诗名句,歇后语。(10分)

1、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。(填古诗)

2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是 、

。(填古诗)

3、六年级毕业晚会上,同学们唱歌跳舞、各尽所能,真是

。(填歇后语)

4、即将毕业,你的心中有千言万语,你想对同学说:

。(填古诗)

5、漂泊他乡的老人,回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句: 、

。(填古诗)

6、人们常用“ 、 ”表达对远方亲人的思念。(填古诗)

7、给予是快乐的,正如古人所言: 、 。

8、鲁迅的精神写照一句诗: 、 。

9、好多革命战士为了革命,英勇献身,“ 、 ”这句名言就是他们的光辉写照。

10、小明同学无心向学,请你用一句名言 、 劝说他。

七、语文精彩回放(9分)

1、“她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有 ,没有 , 。”本段选自《 》,本文是一篇 ,作者被誉为 。

2、“过去的日子如轻烟, ,如 ,被初阳蒸融了。”本句选自作家 的散文《匆匆》,你试着再写一句:过去的日子如 , 。

3、《将相和》这篇课文的“相”是 ,他的特点是 ,“将”是 ,他的特点是 。这篇课文主要写了 、 、 三个小故事。

八、按要求写句子(10分)

1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。(缩句)

2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。(改肯定句)

3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。(用关联词合并成一句话)

4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。(改反问句)

5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句)

九、阅读(22分)

空心树

①河岸上长着两棵柳树,老柳树谦逊地低着头,舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( ),又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。

②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn( )我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子

③老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊!”

④年轻柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。

⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上,树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当做柴火烧掉,再也没有别的用处了。”年轻柳树听了

1.读准文中的拼音,规范书写汉字。(2分)

2.按要求完成下列题目。(6分)

(1)近义词:谦逊(   )  气派(   )  吸收(   )

(2)反义词:称赞(   )  痛心(   )  得意洋洋(    )

3.给第二小节加上标点。(5分)

4.年轻的柳树为什么会变空心的?主人对它的空心为什么痛心失望?(3分)

5. 年轻柳树听了主人的话,会怎么样呢?它又会说些什么呢?发挥你的想象在文中空白处写几句话。(至少用上一句歇后语或名言警句)。(3分)

6.老柳树和年轻柳树有什么不同之处?你从中得到什么启示?(3分)

十、作文(30分)

亲爱的同学,在我们的生活中,在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上,一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《 让我自豪》,请你选择一个合适的词语,如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。

要求:字数不少于400字,内容真实,语句通顺。

答案:

一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉

整体认读音节:挚、侮

二、 hé、 pèn 、 xù、 yāo、 qiè

三、

负(荆)请罪 高瞻远(瞩) 解(囊)相助 兔(狐)悲

响(遏)行云 同心(协)力 (截)然不同 开卷有(益)

四、D

五、A

六、

1、落红不是无情物,化作春泥更护花

2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3、八仙过海各显神通

4、海内存知己,天涯若比邻(答案不确定)

5、少小离家老大回,乡音不改鬓毛衰

6、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

7、赠人玫瑰,手有余香

8、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

9、人生自古谁无,留取丹心照汗青

10、少壮不努力,老大徒伤悲

七、

1、寒冷 饥饿 也没有痛苦的地方去了 卖火柴的小女孩 小说 童话之父

2、被微风吹散了 薄雾 朱自清 浪花(头发) 被海涛淹没了(被岁月染白了)

3、蔺相如 机智勇敢、顾全大局 廉颇 知错就改 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪

八、

1、我听到旋律。

2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

3、因为土壤里会有水分和养料,所以作物能生长。

4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗?

5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。

九、

1.匀称、称赞

2.谦虚、气魄、吸吮

批评、开心、垂头丧气

3.,:“?!,,。!”。

4.因为它老是仰着脸,想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的,可现在除了把它当做柴火烧掉,再也没有别的用处了。

5.略

6.略